На основе анализа литературы по этим вопросам, а также наших собственных исследований к ним можно отнести способности: Наравне с параметрами, характеризующими зрелость психического развития, следует выделить типичные проявления недостаточной зрелости. Много стимулов, побуждающих подростков и старших школьников к самовоспитанию, содержат в себе здоровые дискуссии на моральные темы и критика в ученическом коллективе, принципиальная оценка недостатков в поведении и характере отдельных школьников. В-шестых, систематизирована совокупность внутренней отчетности на базе плановых и фактических данных, уточнены плановые показатели.

В развитии памяти происходит замедление прироста продуктивности непосредственного запоминания при одновременно увеличивающейся продуктивности опосредованного запоминания. Задачам анализа и прогноза временных рядов посвящена большая литература. Экономика региона , уровень ее развития тесно связан с природно-климатическими условиями.

А.Н.Леонтьев отмечал, что фор­мирование личности представляет собой процесс, состоящий из непрерывно сменяющихся стадий, качественные особенности которых зависят от конкретных условий и обстоятельств. Некоторым родителям кажется, что в первые годы жизни ребенка самое важное - сохранить его здоровье, обеспечить питанием, одеждой и т.д. По сравнению с детьми младшего школьного возраста и среднего школьного возраста, подростки в большей мере интересуются своим "Я", обращаю внимание на собственные чувства, эмоции, мысли. Психологическая разминка: упражнение "Здравствуй.". Введение социально-исторического образа жизни как источника развития личности позволяет исследовать развитие личности на пересечении двух осей в одной системе координат – оси исторического времени жизни личности и оси социального пространства ее жизни.

Динамизм функций – необходимость их подстройки на все возрастающее изменение во внешней среде. Она во многом определяется математическими способностями, сформированным опытом в сфере математики, эмоционально-волевым отношением к деятельности в области математики. Тренинг после курса. Конструкторская подготовка производства представляет собой функцию управления, связанную с разработкой конструкций изделий.